摘要
传统的《体育与健康》课程教学方式,仍然过多强调发挥老师的主导作用,而忽视学生,导致学生对《体育与健康》课程积极性不高,而出现身心疾病.随着"新课改"的全国性实施,素质教育的全面贯彻,各教育局和中小学体育教师积极响应,在继承原有《体育与健康》课程教学经验的基础上,大胆尝试,各种创新,逐渐形成了多元化的《体育与健康》课程教学模式.因地制宜地建构《体育与健康》课程教学模式既能促进学生身心健康,激发学生运动兴趣,终身锻炼,也能不断提高体育教师的教学质量、效率,促进学校体育事业蓬勃发展.因此,构建与研究《体育与健康》课程教学模式具有非常重要的意义与价值,是推广新课改、实施素质教育的一条可行之路.
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