读写算2019，Issue(8) ：151.

小学数学教学中问题情境的创设及应用探析

包彩容
读写算2019，Issue(8) ：151.
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小学数学教学中问题情境的创设及应用探析

包彩容1
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作者信息

  • 1. 福建省屏南县光华小学,福建 宁德 352300
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摘要

优化设计问题情境,实施问题情境教学,有助于激发学生数学学习兴趣,启发数学思维和探究,促进数学认知,培育良好的数学学习能力和素质.文章围绕学生实际、学习经验、活动教学、课堂提问等方面,深入探讨小学数学教学中问题情境的有效创设和应用,进一步促进小学生学习数学的兴趣、童趣、乐趣和情趣.

关键词

小学数学/课堂教学/问题情境/创设应用

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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