读写算2019，Issue(8) ：155,157.

浅谈小学数学作业有效设计的策略

陈清湖
读写算2019，Issue(8) ：155,157.
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浅谈小学数学作业有效设计的策略

陈清湖1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市南安市东田中心小学,福建 泉州 362303
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摘要

数学作业是课堂教学的延续和补充;是学生巩固新知、形成技能、发展思维的重要途径;同时也是运用知识,提高能力的重要手段.有效的数学作业设计要具有目的性,做到练不盲目;具有层次性,做到选有态度;具有趣味性,做到玩有用处;具有实用性,做到用有感触.

关键词

作业设计/目的性/层次性/趣味性/实用性

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基金项目

南安市教育科学规划课题立项项目(NGX2018-067的研究成果)

出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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