读写算2019，Issue(8) ：173.

动手探究感悟余数

董文云
读写算2019，Issue(8) ：173.
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动手探究感悟余数

董文云1
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作者信息

  • 1. 石狮市新湖中心小学,福建 泉州 362700
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摘要

有余数的除法是表内除法的知识的延伸和拓展,虽然学生在生活中一定的感性认识和经验,但还是缺乏清晰的认识和数学思考的过程,因此要让学生经历观察、猜测、想像、操作等活动,让学生在"做数学"中探索规律,理解有余数的除法的算理和算法,知道具体情境中的"余数表示什么?",发现余数和除数的关系.

关键词

操作/探究/感悟

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出版年

2019
读写算

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