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小学数学教学中学生良好数学态度的培养

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基于新课程标准中的情感态度与价值观培养目标,以推进素质教育深化、促进学生全面发展为目的,探寻小学数学教学中学生数学态度的形成因素,提高小学数学教学效率,培养学生良好的数学态度.

林梓婉

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广东省江门市江海区外海银泉小学,广东 江门 529000

数学态度 形成因素 教学效率

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(8)
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