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高中化学校内翻转课堂教学设计探究
高中化学校内翻转课堂教学设计探究
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中文摘要：
对于化学学科,翻转课堂能够提供更加个性化的实验视频,更加形象的物质微观结构,更加灵活的授课手段,可以使学生获得更好的教育效果.因此基于翻转课堂理念的化学教学设计是一个有价值的选择方向.
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作者：
李庆涛、邵慧
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作者单位：
宁安市第一中学校,黑龙江 牡丹江 157400
关键词：
翻转课堂
教学设计
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(8)
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