读写算2019，Issue(8) ：188.

如何提升学生在计算教学中的思维能力

朱刘祥 雷永刚
读写算2019，Issue(8) ：188.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何提升学生在计算教学中的思维能力

朱刘祥 1雷永刚2
扫码查看

作者信息

  • 1. 绥芬河市金恒基小学,黑龙江 牡丹江 157300
  • 2. 绥芬河市北寒小学,黑龙江 牡丹江 157300
  • 折叠

摘要

学习数学的过程就是思维发展的过程,通过数学学习能够提高学生的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等数学思维能力.而数学教学的过程,不仅是学生学习获得知识的过程,还是发展思维的过程.本文从结合生活,提升形象思维能力;关注操作,提升学生动手思维能力和知识的拓展,培养学生思维的开阔性三个方面就如何提升学生思维能力进行了初步的探索.

关键词

小学生/计算教学/思维能力

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文