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优化练习反馈策略提升学生思维能力

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通过有效的练习反馈,能使练习的价值达到最大化,本文笔者对计算类、概念类、解决问题类、几何类等不同类型的练习反馈策略进行了实践探索,只有优化练习反馈策略,才能让练习达到最佳效果,最终提升学生的思维能力.

张华

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福建省厦门市集美区灌口中心小学,福建 厦门 361023

小学数学 练习反馈策略 思维发展

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(8)
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