读写算2019，Issue(8) ：200.

落实课外阅读提高阅读能力——浅谈多文本阅读教学的策略

于智芳
读写算2019，Issue(8) ：200.
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落实课外阅读提高阅读能力——浅谈多文本阅读教学的策略

于智芳1
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作者信息

  • 1. 罗山县第二实验小学,河南 信阳 464200
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摘要

新的课程改革要求学生的阅读量不少于 145 万字,多文本阅读教学也要求学生多读书,多积累.但是,课堂上学生的阅读时间毕竟有限,要想完成阅读任务,落实课外阅读,达到阅读量以此来提高学生的阅读能力,在语文教学中至关重要.本文作者结合自身的教学经验,和进行多文本教学研究的教学实际,谈谈自己是如何落实课外阅读,达到提高学生阅读能力的.

关键词

多文本阅读/课外阅读/阅读能力

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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