读写算2019，Issue(9) ：21.

信息技术教学中如何"精做微课巧用微课"

徐玲玲
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信息技术教学中如何"精做微课巧用微课"

徐玲玲1
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  • 1. 浙江省杭州市萧山区第八高级中学,浙江 杭州 311241
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摘要

本文以信息技术教学中"做微课,用微课"为切入点,从微课的意义,精做微课的方法,巧用微课的思路,及微课的效果四方面展开论述.得出微课虽"微",但作为特殊"助教"在教学中能够起到良好的引导、示范、指导作用,有助于提高教学效率,实现因材施教,培养学生自主探究能力,促进信息技术核心素养形成.

关键词

信息技术/微课/CamtasiaStudio/主动学习

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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