读写算2019，Issue(9) ：29.

以德治教以德育人——班主任教学工作之我见

杨鸿玲
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以德治教以德育人——班主任教学工作之我见

杨鸿玲1
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作者信息

  • 1. 广东省四会市城中街道中心小学,广东 肇庆 526237
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摘要

班主任是班级的组织、教育、管理者,是学生健康成长的引路人,是班级德育过程中的直接组织、领导者.班主任和学生接触最多,是学生仿效、学习的对象,一言一行都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想起到潜移默化的影响.作为班主任首先应做到以身作则,率先垂范,做学生的榜样,还要奖罚有度,创设正确的舆论氛围,树立良好班风,善于家校沟通合作,最大限度地调动学生的积极性.

关键词

班主任/以身作则/奖罚有度/良好班风/家校沟通

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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