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基于核心素养的小学数学德育教学渗透

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随着素质教育的开展,小学数学教学模式发生了很大的转变.在小学数学教学中基于核心素养的培养,进行对学生德育教学的渗透,需要加强教师对教学方式的分析研究.教师应用各种教学手段,挖掘学校教学资源,促使学生受到良好的道德熏陶,进而培养学生良好的品格,促进学生心理素养的培养提高.

张娟

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德阳市岷山路小学,四川 德阳 618000

核心素养 数学教育 小学数学

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(9)
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