学前语言教育中儿歌教学对幼儿的影响

张艳¹

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作者信息

1. 吉林省通榆县开发区幼儿园,吉林通榆 137200
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摘要

在幼儿学前语言教育课堂上,儿歌教学是教师普遍采取的方式,让幼儿在接受音乐熏陶的过程中,掌握相关语言知识,并营造出一个轻松愉悦的课堂氛围.这种儿歌教学的方式也是适应素质化教学要求的创新模式,对于优化教学质量,提高课堂教学效率等方面,都起到了良好的推动作用,教师应该充分发挥出儿歌教学的潜在价值,帮助实现幼儿语言教育的目标和成果.

关键词

学前语言/儿歌教学/影响/方法/注意问题

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出版年

2019

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