优化班级管理主导德育教育——小学班主任德育工作初探

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中文摘要：著名教育家陶行知先生说:"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运."新时代教师不仅仅要做好教学管理工作,更要做好德育工作,要将德育渗透至教学的每一个环节之中,将德育思想渗透至管理的每一个进程中,从而既保证做好教学管理工作,又能够培养学生良好的思想品德和行为习惯.那么,如何落实这一教学要求呢?笔者认为班级是教学管理的最小单位,我们应该以班级为突破口,在班级管理中主导德育教育.下文笔者就以小学班主任德育工作为例,进行阐述.

作者：

杜大海

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作者单位：

重庆市忠县双桂镇中心小学校,重庆 404303

关键词：

班级管理德育小学生班主任

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(9)

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参考文献量1