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化学教学中探究模式的引入浅谈
化学教学中探究模式的引入浅谈
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中文摘要：
探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合教学改革的实际,能使班级教学焕发出生机勃勃的活力,能破除"自我中心",促使教师在探究中"自我发展".
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作者：
郑华
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作者单位：
福清龙西中学,福建 福州 350315
关键词：
探究式
课堂教学改革
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(9)
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