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不同图像史料在高中历史教学中的运用策略

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在新课改的过程中,高中历史作为一项重要的科目,是改革的重要内容之一.随着我国教育体制改革的不断深入,以往所运用的高中历史教学方法与教学理念已经不能满足现代化教育的需求,呈现出越来越多的弊端.因此,在高中历史教学过程中,教师应不断自我提升,提高教学效率.

李湘玲

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广西南宁市第三中学,广西 南宁 530000

高中历史 图像史料 应用策略

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(9)
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