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关于小学数学教学中作业评价的改革分析

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受到传统教学理念的限制,大部分小学数学老师在进行作业评价时将主要目光放在作业批改上,没有真正、清晰的掌握作业评价的意义,这种情况限制了当前教学发展进程.本文就针对小学数学教学中作业评价的真正内涵进行分析,进而对其改革措施进行探讨.

陈金

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河南省信阳市平桥区信钢学校,河南 信阳 464100

小学阶段 数学教学 作业评价 改革措施

2019

读写算

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ISSN:
年,卷(期):2019.(9)
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