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关于小学数学教学中核心素养培养的点滴思考

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核心素养成为新一轮课程改革中的方向标,引领着中小学课程教学改革实践.教师结合小学生的个性特征、学习过程和社会发展需求,精心创设教学情境,体现核心素养的价值,实现小学数学教育教学的最终目标,对学生的未来学习和发展具有重要的教学意义.

陈秀璟

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福建省屏南县光华小学,福建 宁德 352300

小学数学 课堂教学 核心素养 培养路径

2019

读写算

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ISSN:
年,卷(期):2019.(9)
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