小学《道德与法治》课中运用道德叙事法的路径研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着新课改理念逐步深入到基础教育教学一线教师的课堂教学实践,在小学《道德与法治》课的具体教学实践中,大部分教师能够意识到道德叙事法这一方法的重要作用并积极实践.但是通过审视道德叙事法在小学《道德与法治》课中的运用效果,结果发现道德叙事法在小学《道德与法治》课中的运用仍存在很多不足之处.为了真正促进小学《道德与法治》教学的效率与质量,在教学当中,应该深入研究道德叙事法的实施路径.文章当中便对于此展开了研究.

作者：

刘兴华

展开 >

作者单位：

四川省宜宾市南溪区罗龙实验小学校,四川宜宾 644000

关键词：

小学《道德与法治》道德叙事法实施路径

出版年：

2019

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量1