运用批注式阅读提升学生学习力

韦必梅¹

扫码查看

作者信息

1. 广西南宁市上林县白圩镇覃排小学,广西南宁 530507
折叠

摘要

阅读教学是小学语文教育中至关重要的一个环节,学生的思维能力与理解能力都在阅读教学中得以提高.但是可以看到,由于教师在课堂教学中的参与度过高,学生缺乏自主性学习能力,小学语文高年级的阅读教学效果并不是很明显.而通过批注式阅读,学生得以充分的进行个性化阅读,自主性阅读,可以有效地帮助学生培养良好的阅读习惯,培养学生的阅读能力.在这个基础上,本文结合教学实践,对批注式阅读进行了深入的调查研究,谨以此文供广大教师参考.

关键词

小学语文/批注式阅读/学生学习力

引用本文复制引用

出版年

2019

读写算

ISSN：

参考文献量1

段落导航