摘要
班主任是班级的主要负责人,班级管理是班主任工作的重要组成内容,科学、有效地班级管理对于增强班级凝聚力、创造班级良好氛围,促进学生身心健康成长等有着积极且重要的作用和意义.高中是学生学习成长的关键时期,学生不仅承担着巨大的升学压力,同时随着学生心理、生理的进一步成熟,学生的思想和行为也会出现特异性的表现,如不能对学生实施科学的班级管理,就容易导致各种问题,阻碍班级管理效率的提高,甚至影响学生的学习和成长.本文即围绕高中班主任班级管理,就其当前存在的问题和对策,进行了分析和探讨,以供相关教师参考.
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