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浅析小学语文古诗词教学的改进策略
浅析小学语文古诗词教学的改进策略
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中文摘要：
在小学语文古诗词的教学过程中,教师往往只注重提高学生的语文成绩,特别是低年级的古诗词讲解中,教师过分注重背诵和生字教学,对于古诗词的讲解也停留在知识点上,单一地要求学生背诵,而忽略了学生对于古诗词的意境的想象.
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作者：
胡洪平
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作者单位：
四川省广安市前锋区桂兴镇小学校,四川 广安 638500
关键词：
小学语文
古诗词
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(10)
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