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试论以能力为导向的小学数学课堂教学
试论以能力为导向的小学数学课堂教学
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中文摘要：
在提倡以学生能力发展为主的今天,教师在小学数学教学中要做到正确认识能力的重要性,树立以能力为导向的教学观念,推行以能力为主导的课堂教学模式,包含自主式学习、合作式学习以及探究式学习等三方面,提升课堂教学的质量,促进学生的能力发展.
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作者：
李启峰
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作者单位：
冉庙乡梧樟小学,安徽 阜阳 236154
关键词：
能力导向
能力
自主学习
合作学习
探究学习
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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