读写算2019，Issue(10) ：91.

初中数学课堂情境创设例谈

李偲
读写算2019，Issue(10) ：91.
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初中数学课堂情境创设例谈

李偲1
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作者信息

  • 1. 长沙市长雅中学,湖南 长沙 410008
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摘要

本文首先阐释了情境创设概念以及创设合理情境的原则,通过具体上课的实际案例分析,使我们认识到情境创设对优化学生的认知结构,激发学习兴趣等方面的确能起到一定的促进作用.

关键词

情境创设概念/创设合理情境的原则/情境创设的实施策略

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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