读写算2019，Issue(10) ：95.

小学品德与社会的生活化教学探究

成汝宪
读写算2019，Issue(10) ：95.
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小学品德与社会的生活化教学探究

成汝宪1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市垦利区胜坨镇实验小学,山东 东营 257506
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摘要

小学阶段是向学生进行德育教育的起始阶段,品德与社会课在素质教育中占据重要地位.品德与社会来源于生活,在小学品德与社会教学中开展生活化教学,不仅有利于提高教学的有效性,还有利于提高小学生的道德品质和行为习惯.本文重点探讨了小学品德与社会生活化教学的应用策略,以期指导教学实践.

关键词

小学品德与社会/生活化/教学策略

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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