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小学品德与社会的生活化教学探究
小学品德与社会的生活化教学探究
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中文摘要：
小学阶段是向学生进行德育教育的起始阶段,品德与社会课在素质教育中占据重要地位.品德与社会来源于生活,在小学品德与社会教学中开展生活化教学,不仅有利于提高教学的有效性,还有利于提高小学生的道德品质和行为习惯.本文重点探讨了小学品德与社会生活化教学的应用策略,以期指导教学实践.
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作者：
成汝宪
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作者单位：
山东省东营市垦利区胜坨镇实验小学,山东 东营 257506
关键词：
小学品德与社会
生活化
教学策略
出版年：
2019
读写算
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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