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小学语文和谐课堂的有效创设探究

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和谐课堂,就是"坚持以人为本,使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学生态,从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善.因此,应该强调教师的内在审美素养,只有在这个基础上,才能有效地构建小学语文和谐课堂.

封春霞

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江西省抚州市临川区第二小学,江西 抚州 344000

创新课堂 活力课堂 和谐课堂

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(10)