读写算2019，Issue(10) ：106-107.

小学数学趣味性教学方式探讨

许晓东
读写算2019，Issue(10) ：106-107.
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小学数学趣味性教学方式探讨

许晓东1
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作者信息

  • 1. 天台县洪畴镇中心小学,浙江 台州 317210
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摘要

小学数学作为培养小学生数学思维的重要课程,打好小学生的数学基础对他们以后的学习生活具有重要的意义.然而由于小学数学传统的"填鸭式"教学方式的弊端,小学高年级学生对于数学学习的积极性不高,这就需要小学数学教师根据课本的内容、学生的特点以及结合新课程改革的成熟研究结果,积极的去探索新的教学方式,提升小学数学教学的趣味性,提高学生学习数学的积极性.

关键词

小学/数学/趣味性/教学方式/探讨

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量3
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