国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算
2019,
Issue
(10) :
143.
小学数学教学过程中分层教学法的实践探索
徐菲
读写算
2019,
Issue
(10) :
143.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学数学教学过程中分层教学法的实践探索
徐菲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
湖南省邵阳市新宁县藕塘小学,湖南 邵阳 422700
折叠
摘要
随着教育的改革与创新,各类学科教学方法也逐渐开始改革创新,分层教学方法的提出是教学过程创新的关键一步.在小学数学教学中针对小学生这个特殊群体,分层教学的方法更是值得实践探索,为小学数学的教学提供新的思路与方法.本文主要针对小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索进行论述.
关键词
小学数学
/
分层教学
/
实践探索
引用本文
复制引用
出版年
2019
读写算
读写算
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果