读写算2019，Issue(10) ：161-162.

运用叙事语篇分析对"读后续写"有效性的探讨

徐跃芳
读写算2019，Issue(10) ：161-162.
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运用叙事语篇分析对"读后续写"有效性的探讨

徐跃芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市姜山中学,浙江 宁波 315000
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摘要

"读后续写"不仅是写作促进手段,近年又成为浙江省高考新题型之一."读后续写"应建立在对原文准确分析基础上,同时续作是否有效也可通过语篇分析得到验证.

关键词

读后续写/高考新题型/叙事语篇分析

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量3
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