读写算2019，Issue(10) ：168.

生活需体验,"收放"才自如——谈谈小学"先收后放"的写作策略

陈敬梅
读写算2019，Issue(10) ：168.
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生活需体验,"收放"才自如——谈谈小学"先收后放"的写作策略

陈敬梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市港上镇大范小学,江苏 邳州 221300
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摘要

"先收后放"的作文教学方法,把握了学生的心理特点,既解决了学生抵触写作的心理,又顺利提高了学生的写作水平.文章从先"放"以求真、后"收"以求精两个方面,先鼓励学生结合生活体验大胆表达,后又在语言和立意上进行规范,先放后收,力求让学生写出文质兼美的好文章.

关键词

先放后收/生活体验/求真/求精/策略

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出版年

2019
读写算

读写算

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