读写算2019，Issue(10) ：193.

走进生活强化操作优化数学教学

张佑松
读写算2019，Issue(10) ：193.
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走进生活强化操作优化数学教学

张佑松1
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作者信息

  • 1. 合肥市庐江县白湖镇西城小学,安徽 合肥 231508
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摘要

纵观小学数学教材,其中的大多数内容与实际生活有必然的联系.通过课堂教学生活化,可借助学生已有的生活知识与经验拉近学生与实际生活的距离,引导学生体会数学与生活的关系,强化学生的实际操作技能,从而提高学生的数学水平.

关键词

小学数学/生活化/教学实践

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
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