读写算2019，Issue(10) ：195.

刍议"探究性学习"——以小学数学教学为例

吴强
读写算2019，Issue(10) ：195.
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刍议"探究性学习"——以小学数学教学为例

吴强1
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作者信息

  • 1. 四川省德阳市岷江东路逸夫学校,四川 德阳 618000
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摘要

新课程标准的新理念指出:建立探究式的学习方式比获取知识更重要.只有在探究式的学习活动中,儿童才能体验到数学奇境的乐趣,成为具有"创新意识和实践能力"的探索者和开拓者.那么,怎样才能在小学数学教学中活用教材,构建探究式学习方式呢?为此,本文将从数学教学的实际出发,来探究这个问题.

关键词

培养/学生/探究/学习

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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