读写算2019，Issue(11) ：12-13.

微课在小学高年级数学可视化学习中的应用研究

任伟艳
读写算2019，Issue(11) ：12-13.
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微课在小学高年级数学可视化学习中的应用研究

任伟艳1
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作者信息

  • 1. 韶关市浈江区风采实验学校,广东 韶关 512000
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摘要

微课,是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展结构化数字资源.本文在概述了小学高年级数学知识结构及高年级学生特点,使微课在小学高年级数学可视化学习中的应用成为可行的基础上,通过实践探究微课在优化课堂教学结构;弥补知识缺漏,对所学知识及时梳理;突破技能学习建构过程中的疑点、难点与重点三方面的应用过程和方法,实践表明微课在小学高年级数学课堂教学的教学模式具有实用性和推广性.

关键词

微课/小学高年级数学/教学效率

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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