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微课在小学语文课堂中突破教学难点的探索
微课在小学语文课堂中突破教学难点的探索
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中文摘要：
微课作为一种新型教学手段目标被广泛应用于小学语文教学课堂,成为教师开展语文教学活动主要教学工具.它的应用能够辅助语文教师有效突破语文教学的难点,帮助学生更好理解语文知识,是提高语文教学课堂教学有效性的重要工具.教师必须充分把握微课的积极作用,将微课引入小学语文教学课堂,以利用微课突破语文教学难点,提高语文教学有效性.
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作者：
徐杰
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作者单位：
湖南省石门县第一完全小学,湖南 石门 415300
关键词：
微课
小学语文
教学难点
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
3
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