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小学语文教学中传统文化的渗透探讨
小学语文教学中传统文化的渗透探讨
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中文摘要：
小学是教育基础阶段,在语文教学中渗透传统文化,有助于迎合新课程改革要求,更好地满足新时期小学语文教学需要.通过传统文化的渗透,为学生创设良好的学习情境,改善传统教学方法不足的同时,激发学生的学习兴趣,加深对传统文化的重视,以便提升小学语文教学质量.本文就小学语文教学中传统文化渗透展开分析,明确其优势所在的同时,提出合理措施予以实践.
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作者：
韩淑萍
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作者单位：
江西省抚州市临川区河西中心小学,江西 抚州 344100
关键词：
传统文化
小学语文
文化素养
自主学习能力
出版年：
2019
读写算
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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