国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算
2019,
Issue
(11) :
58.
新课程下小学班主任角色定位研究
谢东福
读写算
2019,
Issue
(11) :
58.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新课程下小学班主任角色定位研究
谢东福
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省河源市连平县陂头镇中心小学,广东 河源 517155
折叠
摘要
随着时代的飞速发展,我国教育体系也在不断革新.在当前新课程背景下,学生需要具备正确的价值观、科学的学习方法、努力奋斗的道德素养,而班主任则是学生的引领者.班主任作为一个班级的带领者,要能够让学生在和谐向上的学习氛围中健康成长,故而小学班主任认清自己的角色定位至关重要.
关键词
新课程
/
小学班主任
/
角色定位
引用本文
复制引用
出版年
2019
读写算
读写算
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果