初中语文教学中思维导图的应用初探

冉芳¹

扫码查看

作者信息

1. 重庆市酉阳县酉州中学,重庆 409800
折叠

摘要

在初中语文教师的课堂教学中,语文阅读是初中语文的重点和难点.教师应当把精力放在语文阅读上.学生可以通过阅读来提升自身的语言表达能力,也可以培养学生的语言逻辑思维能力.思维导图是语文教学中一种新型的教学工具,在语文学习的过程中,以一种新型的思维框架对资源进行整合,让学生的能力进一步的拓展,对一些创新性的问题可以进行解答,可以形成学生的逻辑思维可视化,对知识进行有效管理,提高课堂的有效学习效率,对于课堂上的内容更方便记忆.

关键词

语文教学/思维导图/可行性/应用

引用本文复制引用

出版年

2019

读写算

ISSN：

被引量1

参考文献量3

段落导航