读写算2019，Issue(11) ：101.

浅谈思维训练在高中数学教学中的渗透

陈海军
读写算2019，Issue(11) ：101.
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浅谈思维训练在高中数学教学中的渗透

陈海军1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市天星湖中学,江苏 南通 226010
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摘要

数学是一门思维性很强的学科,培养学生的数学思维有助于学生认识数学的本质,用数学的思维从不一样的角度认识世界、看待问题.因此,在教学中渗透数学思维训练是非常有必要的.本文从"教学情境""思维定势""总结回顾"三个方面展开分析,旨在探究思维训练在高中数学教学中有效渗透的方式.

关键词

思维训练/数学教学/开拓思维

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
被引量1
参考文献量1
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