读写算2019，Issue(11) ：104.

例谈"数形结合"在小学数学低年级解决问题教学中的渗透

黄美连
读写算2019，Issue(11) ：104.
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例谈"数形结合"在小学数学低年级解决问题教学中的渗透

黄美连1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市横县马岭镇中心学校,广西 南宁 530305
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摘要

新课标要求小学数学低年级教学工作不仅要注重基础课程,还需要培育学生的数学综合素质,提高学生的兴趣及能力培养,在实践教学中,数形结合思想具有显著的优势,其应用效果佳,贴合了学生的实际,但是在应用方法上需要教师进行整合,需要在教学思想与课程安排方面融入更多的智慧.本文基于新课标的教学要求,对"数形结合"思想在小学数学低年级解决问题教学中的渗透策略进行分析.

关键词

数形结合/小学数学/低年级/解决问题

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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