读写算2019，Issue(11) ：122.

探讨小学数学概念教学策略

廖伟材
读写算2019，Issue(11) ：122.
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探讨小学数学概念教学策略

廖伟材1
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作者信息

  • 1. 广西合浦县公馆镇蛇地小学,广西 合浦 536100
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摘要

数学是小学教育体系的基础性课程,学生对概念知识理解得是否透彻,直接影响到学生的学习效果.故而,小学数学教师必须提升对概念教学的重视程度,想方设法地让学生掌握切实有效的学习方式,强化学生运用概念知识解决数学问题的能力.笔者对影响概念教学有效性的因素及具体策略进行了分析.

关键词

小学数学/概念教学/策略

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
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