读写算2019，Issue(11) ：155.

方式新则效能升——探析提高高中物理教学有效性的策略

万宏祥
读写算2019，Issue(11) ：155.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

方式新则效能升——探析提高高中物理教学有效性的策略

万宏祥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省巴东一中,湖北 巴东 444300
  • 折叠

摘要

高中物理的教学成果与课堂的教学效率紧密相关,就我国目前的高中物理教学活动而言,过于单一的教学手段让学生与教师之间缺乏互动和交流,使整个课堂没有活力,导致教学效率一直提不上去,不但学生对于知识的掌握力度不够,还会浪费教学资源,对物理教学的发展很是不利.

关键词

高中/物理教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文