首页|方式新则效能升——探析提高高中物理教学有效性的策略

方式新则效能升——探析提高高中物理教学有效性的策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
高中物理的教学成果与课堂的教学效率紧密相关,就我国目前的高中物理教学活动而言,过于单一的教学手段让学生与教师之间缺乏互动和交流,使整个课堂没有活力,导致教学效率一直提不上去,不但学生对于知识的掌握力度不够,还会浪费教学资源,对物理教学的发展很是不利.

万宏祥

展开 >

湖北省巴东一中,湖北 巴东 444300

高中 物理教学 有效性

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(11)
  • 1