读写算2019,Issue(11) :157.

小学五年级数学应用题教学策略探索

史清国
读写算2019,Issue(11) :157.

小学五年级数学应用题教学策略探索

史清国1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省十堰市郧阳区南化塘镇江湾完全小学,湖北 十堰 442518
  • 折叠

摘要

在小学数学学科教学中,要重点培养学生的知识应用能力.在传统的数学课堂教学中,数学学科层次主要是从知识的角度进行入手,传授学生数学知识,却忽略了学生的知识应用能力以及数学思维能力.因此,数学应用题教学的重要性非常重.对于小学生而言,如何提升应用题的理解和分析?如何提高应用题学习的效率?如何掌握科学的解题方法和策略?这是需要数学教师深入思考的问题,也是突破数学教学固有模式的重要的方向,对于增强数学教学的指导性,培养学生的数学逻辑思维和知识应用能力具有实质性的促进意义.

关键词

小学五年级/应用题教学/策略方法

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文