读写算2019，Issue(11) ：164.

《菱形》教学案例与评析

张华
读写算2019，Issue(11) ：164.
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《菱形》教学案例与评析

张华1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学南山附属学校中学部,北京 100000
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摘要

课题是北师大版数学八年级上《菱形》,它是继矩形后的又一种特殊的平行四边形,要求通过图形的操作或度量,让学生直观确认菱形的特征,学会识别菱形,并能根据菱形的特征解决简单的推理与计算.

关键词

定义菱形/菱形概念/菱形探索

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出版年

2019
读写算

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