读写算2019，Issue(11) ：182.

新视角下的初中数学教学

林文博
读写算2019，Issue(11) ：182.
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新视角下的初中数学教学

林文博1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市德化第三中学,福建 泉州 362500
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摘要

本文从基于新视角背景下如何开展有效的初中数学教学展开分析,并以此为依据,提出引导学生掌握预习的方式,激发学生兴趣、合理科学的导入问题,创新教学情境、明确教材重点,加强实践教学的有效措施.旨在使教师在初中数学课堂中,将学生作为主体,不断创新教学模式,引导学生学习抽象的数学知识点.在提高数学教学水平的基础上,推动学生的全面发展.

关键词

新视觉/初中数学教学/导入问题/实践教学

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量3
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