首页|新视角下的初中数学教学

新视角下的初中数学教学

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文从基于新视角背景下如何开展有效的初中数学教学展开分析,并以此为依据,提出引导学生掌握预习的方式,激发学生兴趣、合理科学的导入问题,创新教学情境、明确教材重点,加强实践教学的有效措施.旨在使教师在初中数学课堂中,将学生作为主体,不断创新教学模式,引导学生学习抽象的数学知识点.在提高数学教学水平的基础上,推动学生的全面发展.

林文博

展开 >

福建省泉州市德化第三中学,福建 泉州 362500

新视觉 初中数学教学 导入问题 实践教学

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(11)
  • 3