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浅谈小学藏汉双语教学策略
浅谈小学藏汉双语教学策略
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中文摘要：
藏汉双语教学是我国藏语地区的一种特殊的教学模式,是我国现阶段根据藏语地区的实际情况、因地制宜的最好教育措施, 藏汉双语教学不仅对保存和挽救藏语语言文化有至关重要的作用,同时对促进西藏社会自身发展也有着非常重要的意义.本文,通过笔者的教学实践总结,探讨藏汉双语教学的实施策略.
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作者：
索昂兰周
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作者单位：
青海省称多县文乐中心寄宿学校,青海 玉树 815100
关键词：
小学
藏汉双语教学
教学策略
出版年：
2019
读写算
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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