创造性利用教材活化教学内容

解小双¹

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作者信息

1. 河北省廊坊市安次区东沽港镇磨汊港小学, 河北廊坊 065000
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摘要

教师如何使用英语教材,在课堂教学中起到了关键的作用,我们要充分挖掘教材中的内容,重视教材中出现的各个环节,并正确的整合和利用,提高课堂效率.在词汇和句型教学中,充分利用实物、图片并采用游戏、猜迷和创设相应的情境,激发学生的学习兴趣.教师可以根据学生的基础和素质打破常规,整合环节不仅能够激活教学内容,而且还能激发学生创设出更多有意义的活动.

关键词

创造性/教材/整合环节/词汇/句型

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出版年

2019

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ISSN：

参考文献量2

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