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浅谈古诗词吟诵技巧——以《枫桥夜泊》为课例
浅谈古诗词吟诵技巧——以《枫桥夜泊》为课例
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中文摘要：
在小学语文教学中,教师要引导学生展开古诗词吟诵活动,并指导学生相关的技巧.应用符号能让学生学会标记停顿,结合身体动作能让学生感受诗歌的气势,结合和声能更好地展现出效果.这些方法都能促使学生掌握吟诵的技巧,提升古诗词吟诵的能力.
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作者：
谢素梅
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作者单位：
广东省河源市龙川县老隆镇第三小学,广东 河源 517000
关键词：
吟诵
古诗词
小学语文
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(11)
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