让学生学"有营养"的数学——重视数学素养,优化课堂教学

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中文摘要：小学阶段是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们形成人生观和价值观的重要阶段,因此,小学数学教师在进行课堂教学时,就要努力做到:开展数学实践活动来提高学生的认知能力;培养学生的问题意识来提高学生解决问题的能力;让学生用心体验过程来增强学生的创新能力.在课堂教学中通过思路的指导,不断提高学生学习数学的兴趣,提升小学生数学素养,为其未来的学习发展打下坚实的基础.

作者：

陈思虹

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作者单位：

江西省南昌市青云谱实验学校,江西南昌 330001

关键词：

小学数学数学素养课堂教学

出版年：

2019

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(11)

参考文献量2