读写算2019，Issue(12) ：24,31.

基于微信公众平台的中小学美术微课程资源开发研究

房景楠
读写算2019，Issue(12) ：24,31.
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基于微信公众平台的中小学美术微课程资源开发研究

房景楠1
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作者信息

  • 1. 深圳市高级中学,广东 深圳 518131
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摘要

本文着眼于借助微信公众平台具有的诸多优势,探索新型美术微课教学资源的开发策略,并通过创设微信公众号,以自媒体的形式进行中小学美术微课程资源的开发与实践研究.

关键词

微信公众平台/中小学美术/微课程/资源

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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