读写算2019，Issue(12) ：37.

基于积极心理学取向的小学心理健康教育模式研究

蔡凯
读写算2019，Issue(12) ：37.
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基于积极心理学取向的小学心理健康教育模式研究

蔡凯1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市丰顺县汤坑镇第二中心小学,广东 梅州 514300
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摘要

积极心理学的兴起,使得心理学在本真价值上实现了平衡与回归,其核心是更加关注人的"积极一面",关注人的积极经验,注重培养人的积极心理品质,重视积极的组织制度建设,目标是激发人的正能量,开发和改善人的积极的潜力,最终实现幸福的理想状态.基于积极心理学的观点和理念,心理健康教育要进行积极的改革和创新.

关键词

积极心理学/小学生/心理健康/教育模式

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
被引量1
参考文献量1
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